Just nu pratar vi om foto

På IKT fritids har barnen i år 1 börjat nosa på fotografering och vad det innebär och vilka konsekvenser ditt foto kan få. Vi använder oss av webbstjärnans bild: http://www.webbstjarnan.se/wordpress/wp-content/uploads/jag-tog-en-bild.pdf

Barnen är väldigt tysta och lyssnar noga när vi pratar och frågar om foton och IKT. Vi upplever att barnen inte har någon större erfarenhet av detta om vi jämför med vår
spelperiod där många barn kunde dela erfarenheter och berätta om spel de spelar hemma.
Vi får känslan av att barnen i år 1 inte har några erfarenheter av fotoappar och av den sociala ”dela bilder kulturen” såsom Instagram och Snapchat som många elever i mellanstadiet använder. Vi på IKT fritids ser fördelar med att tala om risker med fotografering innan barnen börjar använda olika fotoappar. Vi tycker det är viktigt att vägleda barnen och ge dem verktyg för att kunna reflektera över hur man ska hantera foton på ett schyst och säkert sätt.
Vi vill även uppmuntra de positiva effekterna av integration av delning och spridning av det kreativa skapande som vi dagligen upplever och skapar! Bloggarna som år 1 har och på skolans Instagram visas endast händelser eller saker som barnen skapat, men utan att visa några ansikten.

Vi har börjat arbeta med Pic collage. Barnen fotograferade i den miljö dem befinner sig i: dvs skolmiljön inom och utomhus. Innan de begav sig ut för att fotografera gick vi igenom vilka regler som gäller.

Sedan skapade barnen med färg, modell, form, rotation, text och stickers. De fick även möjlighet att presentera sina collage på smartboarden.
Några barn gjorde ett collage som om de gjorde en skoluppgift som de tilldelats, medan andra uppskattade detta moment och gjorde väldigt många som de gärna visade upp på smartboarden. Några barn blev väldigt intresserade och fortsatte dagen efter på skoltid.

Kanske ett nytt fenomen inom skapandes konst fått en plattform 🙂 bildskapandet kanske kommer att ta större utrymme digitalt. Kanske är detta lärande och utvecklande av förmågor med denna frivilliga aktivitet en del av framtidens lärande? Vi får väl se?
20140316-204418.jpg

20140316-204440.jpg

20140316-204453.jpg

Annonser

Talking Angela

På vår skola cirkulerar varningar för appen Talking Angela. Enligt ryktet ska en pedofil vara ”inhackad” på appen. Han ser dig och kan söka upp din IP adress, han har redan kidnappat flera barn. Detta rykte har en global spridning och har cirkulerat i ca 1 år. Många barn är oroliga och sprider vidare genom Instagram med uppmaningen SPRID detta och ta bort appen genast!
Talking Angela är en katt som sitter på ett café i Paris och småpratar med dig. Hon vill ha frågesport, prata om var man träffar vänner, veta vilket som är ditt favoritdjur mm. Ibland kan man bli förvånad över hur rätt hon svarar och ibland är det helt galet.

Om det här ryktet skulle vara sant så skulle appen tagits bort för länge sedan och den misstänkte skulle varit åtalad och dömd. Det finns absolut ingen sanning i dessa rykten!
Det som är intressant är hur de uppkommit. Att katten Angela svarar på ett sätt som om man tror att det är någon som verkligen ser och hör dig?

Chatterbot är ett datorprogram som programmeras med svarsalternativ och precis som när man kodar spel finns mängder av ”om användaren skriver så här – svarar jag så här” .
På frågan om vilket som var mitt favoritdjur, svarade jag, ko. Då undrar Angela om det är jobbigt att gå ut med en ko och vad jag matar den med. Ett relevant svar.

Det finns absolut ingen grund för att vara orolig för den här appen, däremot är det viktigt att prata om vilken information man delar med sig av och vilka konsekvenser det kan få.

På IKT fritids lyfter vi ofta frågor som;
Ska man berätta sitt lösenord för någon? Vem? Varför?
Vilken information ska jag ha på min profil på Instagram? Varför? varför inte?
Ska jag dela information som mitt mobilnummer, min adress, min skolas namn? Varför? varför inte?
Vilka bilder ska/kan jag dela?
Bilden på familjens nya bil med regskylt synlig, hur ska jag tänka?

Angela 2

Angela