Avkoppling betyder påkoppling…

…iallafall om du frågar våra barn.

Nu under sommarlovet talas det om i media debatten och vuxenvärlden att avkoppla, stänga av mailen och bortse från notiser, check-ins eller puschpling när någon gör en statusuppdatering i sociala medier. Helst av allt ska man stänga av sina tekniska prylar helt för att få ut det mesta av sommarlovet.

Vi kan delvis hålla med – iallafall i vuxen världen. Som föräldrar bör man inte arbeta med sitt arbete under sin semester med sina barn.
Men problematiken uppstår när vi vuxna jämför vår digitala hantering mot barnens, eftersom vuxnas digitala hantering ofta är jobbrelaterad.

Om man lyssnar på alla råd från t.ex. media om en av-digitaliserad semester kommer man kanske att kräva att barnen ska lägga undan telefonen, datorn eller surfplattan. Man kanske tvingar barnen till skärmfria dagar – med argumentationen att de ska vara utomhus mer, hitta nya kompisar på gatan eller på stranden som vi gjorde när vi var små, men framförallt att de ska röra på sig!
Vi upplever att föräldrarnas största argument för att barnens hantering av digitala medier ska begränsas är att de ska röra på sig.

IKT-fritids menar att den ena aktiviteten inte behöver utesluta den andra. När skolans dörrar stängs och skolkamraterna går hem på varsitt håll kan möjligheten till kontakt genom digitala mötesplatser hjälpa till att hålla ihop kompisgrupper och klasser. Nya kamratrelationer kanske bildas när barnen får tid och utrymme till detta under lång ledighet. En bild på Instagram på badplatsen och uppmaningen ”Kom hit, här är vi” erbjuder möjlighet att träffas fast man kanske inte har en nära relation med någon och därför kanske inte ringer och kollar vad som är på gång. Eller som en kille skrev på Instagram ”Alla som gillar min bild KIK ar jag #haringetlivjustnu (KIK en social app där man skriver meddelanden till varandra)
Vinsten kan vara ett förebyggande kompisrelations arbete inför höststarten, som barnen själva hanterar och utvecklar. Att eleverna känner sig trygga inför skolstarten för att man har lite koll på kompisarna, vad de har gjort under lovet och vilka förväntningar de kan på varandra.

Problemet här blir att när vuxna tror att de hjälper barnen att utveckla deras sociala kontakter genom att begränsa den digitala arenan, är att man troligtvis inte är medveten om att på den digitala arenan finns även en stor viktig del i många av barnens sociala kontakter. Personer som är viktiga för dem för att fortsätta sitt utbyte av referenser och viktiga erfarenheter för vidare utveckling och framsteg i tex LAN/MPEG spel, sociala chatt-appar eller i bloggar och vloggar. Därför kan begränsandet få motsatt effekt.

Men rörelsen då? Ja, vad säger man till barn som läser böcker, löser korsord eller sitter och ritar hela sommaren. Dessa barn får så klart mycket positiv uppmuntran, eftersom det har större likhet med vuxnas aktiviteter. Som avkoppling på semestern ska vara liksom.

Men då rör man sig inte heller?

Vi tror att som vuxen ska man inte vara orolig för att barnen inte rör sig. (Spelar man rörelsebaserade spel är det förstås rörligt) Samtidigt så behöver vi ju alla röra på oss och
en cykeltur eller utflykt till skogen med hela familjen passar både bokslukaren och spelaren.

Precis som när man läser en bok krävs det en hel del tankeverksamhet när man spelar dataspel. Ofta krävs det att en spelare måste lösa olika problem, analysera och tänka strategiskt. Dessa aktiviteter kan man med gott samvete göra när man ska hålla sig undan från solen när den är som starkast på dagen.

Men självklart menar vi inte att man enbart ska sitta inne och spela hela sommarlovet. Vi menar att variationen mellan dagliga sociala kontakter på nätet kan utveckla andra kontakter i kött-världen. Vi menar också att vi vuxna faktiskt nu har tiden att intressera oss för barnens aktivitet på nätet. När man begränsar barnens hantering tar man inte tillvara på den viktiga tiden att få möjlighet och insikt vad barnen egentligen gör på nätet. Under semestern ska man förhoppningsvis få tid åt och med varandra. Vi tror att om man som förälder uppmuntrar och intresserar sig för barnens digitala aktiviteter så kommer barnen vara nöjda och vilja socialisera med de vuxna. Kanske till och med även på de digitala medierna. Kanske en närmare relation kan skapas med sitt barn om man får ett förtroende som förälder av sitt barn och får följa, dela och ta del av barnens sociala och digitala värld!

Så är avkoppling att påkoppla året 2014?

 

20140708-194946-71386956.jpg

20140708-195037-71437166.jpg

20140708-195037-71437113.jpg